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浅谈如何激发小学科学学习兴趣

浅谈如何激发小学科学学习兴趣

  • 发布时间:2021-11-24 09:50
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小学科学是一门启蒙小学生科学基础知识、普及生活常识的自然学科,要让小学生积极主动地学习科学知识,就必须充分激发他们的学习兴趣。下面,我就自己的教学经验和浅薄知识,对小学科学教学中如何激发小学生的学习兴趣谈谈些许想法。

一是启迪学生的好奇心,使之发展为兴趣。在小学科学教学过程中,教师要抓住小学生爱讨论、爱动手的特点,通过恰当的方式导入要讲解的知识,以此启发学生对科学学科的好奇心,使之慢慢发展为持续的兴趣。如此,小学生才会将注意力集中到学习知识中,并一直保持对科学知识学习的求知欲,从而维持学习的热情。我在讲螺丝钉这一课时,准备了充足的螺丝刀让学生们实际操作。在我的讲解下,学生们通过亲自使用、观察和感受一字、十字螺丝刀,不仅充分认识了螺丝钉,学会了螺丝刀的正确使用方法,还能体会到两种螺丝刀用法上的不同。

二是利用学中玩、玩中学的教学方式,让学生体会学习的乐趣。让学生快乐的学习知识,是我们每位老师的心愿。这就需要老师们学会换位思考,以小学生的思维考虑学生获取知识的最佳方式。小学科学中有一堂亲近自然的课,金秋十月正是丰收的季节,我利用学中玩、玩中学的教学方式,带学生们离开教室,到校园中、操场上,感受季节的变换,一起寻找秋天的“痕迹”,感受秋天诗一般的旋律。回到课堂中,我们再用捡到的秋叶制作植物标本,将秋天的美丽定格在自己的手工中,留住大自然的美好。亲近自然的课程,不仅让学生亲身了解了季节的变化,还激发了学生热爱生活的情感,达到了科学课堂的教学目的。

三是利用多媒体技术激发学生的学习兴趣。大千世界,无奇不有,但由于教材的单一性和限制性,老师们无法完全展示出科学的魅力和大自然的奇妙。这时,利用多媒体和网络共享可以找到各式各样的科学知识资源,通过播放视频、图片等以直观的方式展示给学生们,让他们能够轻松地接触到书本以外有用的科学知识。同时,多媒体技术带来的视觉和听觉感官刺激,还能使得小学生注意力高度集中。这样一来,科学课堂的氛围、课堂效率、教学效果都能得到显著提高。

总之,我们可以结合学生特性、学科特点进行情境教学,也可以采用趣味事例导入新课,还可以选择经典视频片段进行展示。合适的恰当的教学方法都可以激发小学生的学习兴趣,让小学生的注意力集中到课堂中来。

二年级科学教师 宋梦月

 

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